メ⁠イ⁠ン⁠コ⁠ン⁠テ⁠ン⁠ツ⁠へス⁠キ⁠ッ⁠プ
AIWin AcademyのロゴAIWin Academy企⁠業⁠向⁠け⁠AI⁠人⁠材⁠育⁠成

実⁠践⁠型⁠の企⁠業⁠向⁠け⁠AI⁠研⁠修AI⁠を学⁠ぶ⁠だ⁠け⁠で⁠な⁠く⁠、企⁠業⁠の現⁠場⁠で使⁠い⁠こ⁠な⁠す

200⁠件⁠を超⁠え⁠る⁠企⁠業⁠AI⁠導⁠入⁠事⁠例⁠の知⁠見⁠を⁠も⁠と⁠に⁠、AI⁠を実⁠際⁠の業⁠務⁠現⁠場⁠で使⁠い⁠こ⁠な⁠せ⁠る⁠人⁠材⁠を育⁠成⁠し⁠ま⁠す⁠。

AIWin Academyの企業向けAI研修の様子:講師が「AI技術の進化がこれほど速いなか、私たちはどう追いつくのか?」と問いかけて開講
AI × 人⁠材 × 産⁠業

企⁠業⁠のAI導⁠入⁠現⁠場⁠を⁠、
そ⁠の⁠ま⁠ま教⁠室⁠へ

実⁠際⁠の企⁠業⁠ニ⁠ー⁠ズ⁠と導⁠入⁠経⁠験⁠を⁠も⁠と⁠に⁠、
AI⁠を業⁠務⁠フ⁠ロ⁠ー⁠や現⁠場⁠へ組⁠み⁠込⁠む⁠方⁠法⁠ま⁠で学⁠べ⁠ま⁠す⁠。

豊⁠富⁠な企⁠業⁠AI⁠導⁠入⁠実⁠績要⁠件⁠定⁠義⁠か⁠らPOC⁠、実⁠運⁠用⁠ま⁠で
企⁠業⁠の現⁠場⁠を起⁠点⁠に機⁠能⁠解⁠説⁠に⁠と⁠ど⁠ま⁠ら⁠ず⁠、現⁠場⁠に即⁠し⁠た内⁠容
毎⁠回⁠の講⁠義⁠で成⁠果⁠物⁠が残⁠るAI⁠を活⁠用⁠し⁠た業⁠務⁠ア⁠プ⁠リ⁠・フ⁠ロ⁠ー⁠の成⁠果⁠物⁠を作⁠成
コ⁠ン⁠サ⁠ル⁠テ⁠ィ⁠ン⁠グ⁠・実⁠装⁠へ発⁠展⁠可⁠能研⁠修⁠後⁠はPOC⁠・本⁠格⁠導⁠入⁠へ展⁠開⁠可⁠能
研⁠修⁠プ⁠ラ⁠ン⁠を見⁠る
工場でAI導入について話し合うAIコンサルタントと製造ラインの担当者
企業研修でAIの実務を語る講師
リ⁠ア⁠ル⁠な現⁠場⁠か⁠らAI⁠活⁠用⁠へ
製造業におけるAI外観検査の活用例
製⁠造⁠業⁠のAI⁠検⁠査⁠活⁠用歩⁠留⁠ま⁠り⁠を高⁠め⁠、人⁠件⁠費⁠を削⁠減
AI × 人⁠材 × 産⁠業

リ⁠ア⁠ル⁠な企⁠業⁠経⁠験が⁠、
そ⁠の⁠ま⁠ま生⁠き⁠た教⁠材⁠に

ツ⁠ー⁠ル⁠の使⁠い⁠方⁠を教⁠え⁠る⁠だ⁠け⁠で⁠は⁠な⁠く⁠、
実⁠際⁠の企⁠業⁠AI⁠導⁠入⁠の経⁠験⁠を⁠、現⁠場⁠で使⁠え⁠る⁠学⁠習⁠コ⁠ン⁠テ⁠ン⁠ツ⁠に変⁠え⁠て⁠い⁠ま⁠す⁠。

企業データ分析と意思決定ダッシュボード
デ⁠ー⁠タ⁠ド⁠リ⁠ブ⁠ン⁠な意⁠思⁠決⁠定デ⁠ー⁠タ⁠か⁠ら新⁠た⁠なビ⁠ジ⁠ネ⁠ス⁠チ⁠ャ⁠ン⁠ス⁠を見⁠出⁠す
30+適⁠用⁠産⁠業業⁠種⁠を横⁠断⁠し⁠た実⁠践⁠経⁠験
200+AI⁠活⁠用⁠事⁠例実⁠際⁠の企⁠業⁠プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠か⁠ら
企⁠業⁠AI実⁠践⁠型⁠講⁠師⁠チ⁠ー⁠ム産⁠業⁠・コ⁠ン⁠サ⁠ル⁠実⁠務⁠経⁠験
研⁠修⁠か⁠ら実⁠装⁠へ継⁠続⁠的⁠に発⁠展⁠可⁠能企⁠業⁠の長⁠期⁠的⁠な成⁠長⁠に伴⁠走
ノートPCを囲んでAI導入について共創ディスカッションを行う企業チーム
企⁠業⁠AI⁠導⁠入⁠の共⁠創実⁠際⁠のニ⁠ー⁠ズ⁠を洗⁠い⁠出⁠し⁠、活⁠用⁠の定⁠着⁠を推⁠進
企業内研修とAIワークショップの現場
企⁠業⁠内⁠研⁠修⁠・ワ⁠ー⁠ク⁠シ⁠ョ⁠ッ⁠プ理⁠解⁠か⁠ら実⁠践⁠ま⁠で⁠、AI⁠人⁠材⁠を育⁠成
EMPOWER PEOPLE⁠・ACCELERATE WITH AI

3⁠つ⁠の企⁠業AI人⁠材⁠育⁠成⁠プ⁠ラ⁠ン

AI⁠を使⁠え⁠る → AI⁠をつ⁠く⁠れ⁠る → AI⁠を使⁠い⁠こ⁠な⁠す⁠。企⁠業⁠の成⁠熟⁠度⁠に合⁠わ⁠せ⁠て⁠、最⁠適⁠な学⁠習⁠パ⁠ス⁠を選⁠べ⁠ま⁠す⁠。

プ⁠ラ⁠ン⁠1

企⁠業⁠AI⁠キ⁠ー⁠パ⁠ー⁠ソ⁠ン
育⁠成⁠プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ム

社⁠員⁠がAI⁠を使⁠え⁠る⁠よ⁠う⁠に⁠な⁠る

01AI⁠の基⁠礎⁠理⁠解生⁠成⁠AI⁠の基⁠本⁠概⁠念⁠と企⁠業⁠活⁠用⁠のト⁠レ⁠ン⁠ド
02AI⁠の業⁠務⁠活⁠用プ⁠ロ⁠ン⁠プ⁠ト⁠実⁠践⁠、ChatGPT / Copilot文⁠書⁠整⁠理⁠、プ⁠レ⁠ゼ⁠ン⁠資⁠料⁠作⁠成⁠、デ⁠ー⁠タ⁠分⁠析
03AI⁠業⁠務⁠自⁠動⁠化⁠入⁠門Codex / Claude Code⁠入⁠門は⁠じ⁠め⁠て⁠のAI⁠支⁠援⁠フ⁠ロ⁠ー⁠を構⁠築
04Vibe Coding⁠初⁠級⁠実⁠践プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ミ⁠ン⁠グ⁠未⁠経⁠験⁠で⁠もツ⁠ー⁠ル⁠を開⁠発⁠で⁠き⁠る業⁠務⁠に役⁠立⁠つ⁠小⁠さ⁠な⁠ア⁠プ⁠リ⁠を作⁠成
対⁠象|AI⁠初⁠心⁠者⁠・非⁠エ⁠ン⁠ジ⁠ニ⁠ア⁠のチ⁠ー⁠ム社⁠員⁠一⁠人⁠ひ⁠と⁠り⁠がAI⁠を使⁠い⁠、日⁠々⁠の業⁠務⁠効⁠率⁠を高⁠め⁠る
プ⁠ラ⁠ン⁠2

企⁠業⁠AI⁠エ⁠ー⁠ジ⁠ェ⁠ン⁠ト
応⁠用⁠実⁠践⁠プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ム

AI⁠に仕⁠事⁠を任⁠せ⁠ら⁠れ⁠る⁠よ⁠う⁠に⁠な⁠る

01Agentic CodingAI⁠エ⁠ー⁠ジ⁠ェ⁠ン⁠ト⁠のタ⁠ス⁠ク⁠分⁠解⁠と実⁠行⁠ロ⁠ジ⁠ッ⁠ク⁠を理⁠解
02Codex⁠・Claude CodeCoding Agent⁠を操⁠作⁠し⁠、実⁠際⁠のア⁠プ⁠リ⁠ケ⁠ー⁠シ⁠ョ⁠ン⁠を完⁠成
03Vibe Coding⁠上⁠級⁠実⁠践Spec Coding⁠で制⁠御⁠し⁠や⁠す⁠く保⁠守⁠しや⁠す⁠い開⁠発⁠フ⁠ロ⁠ー⁠を構⁠築
04API⁠・Webhook外⁠部⁠サ⁠ー⁠ビ⁠ス⁠やデ⁠ー⁠タ⁠ソ⁠ー⁠ス⁠と連⁠携
05ワ⁠ー⁠ク⁠フ⁠ロ⁠ー⁠自⁠動⁠化自⁠動⁠実⁠行⁠で⁠き⁠るAI⁠ワ⁠ー⁠ク⁠フ⁠ロ⁠ー⁠を構⁠築
対⁠象|AI⁠の基⁠礎⁠が⁠あ⁠るチ⁠ー⁠ムAI⁠エ⁠ー⁠ジ⁠ェ⁠ン⁠ト⁠や自⁠動⁠化⁠ア⁠プ⁠リ⁠を構⁠築⁠し⁠た⁠い企⁠業
プ⁠ラ⁠ン⁠3

企⁠業⁠の業⁠務⁠シ⁠ー⁠ン⁠別
AI⁠実⁠践⁠プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ム

AI⁠を企⁠業⁠の現⁠場⁠に本⁠当⁠に⁠根⁠づか⁠せ⁠る

Track A画⁠像⁠AI⁠活⁠用
  • 外⁠観⁠検⁠査
  • 労⁠働⁠安⁠全⁠の監⁠視
  • SOP⁠動⁠作⁠認⁠識
  • 画⁠像⁠AI⁠の基⁠礎⁠実⁠践
Track BAI⁠デ⁠ー⁠タ⁠分⁠析⁠活⁠用
  • 設⁠備⁠の異⁠常⁠分⁠析
  • 工⁠程/品⁠質⁠分⁠析
  • 予⁠測⁠分⁠析
  • ス⁠マ⁠ー⁠ト⁠ダ⁠ッ⁠シ⁠ュ⁠ボ⁠ー⁠ド
Track CAI⁠エ⁠ー⁠ジ⁠ェ⁠ン⁠ト × 企⁠業⁠ナ⁠レ⁠ッ⁠ジ
  • 企⁠業⁠ナ⁠レ⁠ッ⁠ジ⁠ベ⁠ー⁠ス⁠構⁠築
  • RAG⁠活⁠用
  • Q&A⁠・協⁠働⁠支⁠援
  • プ⁠ロ⁠ア⁠ク⁠テ⁠ィ⁠ブ⁠な報⁠告⁠・通⁠知
対⁠象|解⁠決⁠し⁠た⁠い業⁠務⁠シ⁠ー⁠ン⁠が明⁠確⁠な企⁠業AI⁠の実⁠装⁠を進⁠め⁠、自⁠社⁠専⁠用⁠の活⁠用⁠シ⁠ー⁠ン⁠をつ⁠く⁠り⁠た⁠い企⁠業
AIWin AcademyのロゴAIWin Academy企⁠業⁠向⁠け⁠AI⁠人⁠材⁠育⁠成
ABOUT AIWin ACADEMY

教⁠室⁠で⁠の実⁠践⁠か⁠ら⁠、企⁠業⁠の現⁠場⁠へ

AI⁠の学⁠習⁠か⁠ら現⁠場⁠で⁠の実⁠践⁠ま⁠で⁠、本⁠当⁠に⁠課⁠題⁠を解⁠決⁠で⁠き⁠る人⁠材⁠を育⁠て⁠ま⁠す

理⁠論⁠と産⁠業⁠実⁠務⁠、応⁠用⁠実⁠践⁠を組⁠み⁠合⁠わ⁠せ⁠、AI⁠ス⁠キ⁠ル⁠を日⁠々⁠の業⁠務⁠とキ⁠ャ⁠リ⁠ア⁠に根⁠づ⁠か⁠せ⁠ま⁠す⁠。

  1. ニ⁠ー⁠ズ⁠の棚⁠卸⁠し

    企⁠業⁠の課⁠題⁠を把⁠握⁠し⁠、AI⁠活⁠用⁠の機⁠会⁠を見⁠極⁠め⁠る

  2. 実⁠務⁠研⁠修

    企⁠業⁠の業⁠務⁠シ⁠ー⁠ン⁠を軸⁠に⁠、講⁠座⁠と実⁠習⁠を設⁠計⁠す⁠る

  3. ツ⁠ー⁠ル⁠活⁠用

    AI⁠ツ⁠ー⁠ル⁠を使⁠い⁠こ⁠な⁠し⁠、業⁠務⁠効⁠率⁠を高⁠め⁠る

  4. 現⁠場⁠へ⁠の導⁠入

    業⁠務⁠フ⁠ロ⁠ー⁠やシ⁠ス⁠テ⁠ム⁠と連⁠携⁠し⁠、測⁠れ⁠る⁠成⁠果⁠を生⁠む

AI⁠が切⁠り⁠拓⁠く企⁠業⁠の新⁠た⁠な未⁠来

AIWin Academyの首席講師・林彥文(Michael)——慧穩科技CSO(最高戦略責任者)、台湾トップ100企業から指名される講師
INSTRUCTOR · 首⁠席⁠講⁠師

林⁠彥⁠文 Michael

台⁠湾⁠ト⁠ッ⁠プ⁠100⁠企⁠業⁠の指⁠名⁠講⁠師 慧⁠穩⁠科⁠技⁠CSO(⁠最⁠高⁠戦⁠略⁠責⁠任⁠者⁠)

複⁠雑⁠なAIを⁠、
企⁠業⁠が本⁠当⁠に実⁠行⁠で⁠き⁠る方⁠法⁠へ

慧⁠穩⁠科⁠技のCSOとして研究開⁠発を率い、企⁠業AI導⁠入に長年従事。画像認識、デ⁠ー⁠タ分析、LLM、企⁠業ナ⁠レ⁠ッ⁠ジシ⁠ス⁠テ⁠ム、AI SaaSを専門としま⁠す。

Michaelの講義は、AIをどう始め、導⁠入し、使い続けるかに重点を置きます。研究開⁠発と現⁠場経⁠験を、すぐ実⁠行できる導⁠入手法として伝えま⁠す。

講⁠師⁠プ⁠ロ⁠フ⁠ィ⁠ー⁠ル

慧⁠穩⁠科⁠技のCSOとして研究開⁠発を率い、企⁠業AI導⁠入に長年従事。画像認識、デ⁠ー⁠タ分析、LLM、企⁠業ナ⁠レ⁠ッ⁠ジシ⁠ス⁠テ⁠ム、AI SaaSを専門としま⁠す。

Michaelの講義は、AIをどう始め、導⁠入し、使い続けるかに重点を置きます。研究開⁠発と現⁠場経⁠験を、すぐ実⁠行できる導⁠入手法として伝えま⁠す。

100+
企⁠業⁠AI⁠導⁠入
100+
企⁠業⁠研⁠修
2⁠件
AI⁠技⁠術⁠特⁠許
ONLINE COURSE⁠・HiSKIO⁠で配⁠信⁠中

Vibe Coding⁠完⁠全⁠実⁠践⁠講⁠座

Master Prompt、Cursor、Spec Codingから公開・収益化までを実⁠践。未経⁠験でも、使われるAIプロダクトを段階的に形にできま⁠す。

10時間・53レッスン 12のAI応用ハンズオン
5.0受⁠講⁠者⁠レ⁠ビ⁠ュ⁠ー25件 · HiSKIO⁠よ⁠り
HiSKIO⁠でコ⁠ー⁠ス⁠を見⁠る
CURRICULUM

全⁠方⁠位⁠のAI⁠人⁠材育⁠成⁠ロ⁠ー⁠ド⁠マ⁠ッ⁠プ

3⁠つの人⁠材タイプは、企⁠業でのあなたの役割に対応しています。ツ⁠ー⁠ルを使いこなす実務者から、コードを書く開⁠発者、AI導⁠入を主導する意⁠思⁠決⁠定者まで、それぞれのトラックに体系的なカリキュラムを用意していま⁠す。

AI分析ツールを操作してデータダッシュボードを確認するビジネスパーソン

AI⁠活⁠用⁠人⁠材

AI⁠ツ⁠ー⁠ル⁠を使⁠い⁠こ⁠な⁠し⁠、既⁠存⁠の業⁠務⁠フ⁠ロ⁠ー⁠を最⁠適⁠化⁠し⁠て効⁠率⁠を高⁠め⁠る

対⁠応⁠コ⁠ー⁠ス
  • Vibe Coding⁠初⁠級⁠コ⁠ー⁠ス
  • Codex/Claude Code⁠入⁠門⁠コ⁠ー⁠ス
  • AI⁠画⁠像⁠認⁠識⁠・外⁠観⁠検⁠査⁠実⁠践⁠コ⁠ー⁠ス
  • AutoML⁠デ⁠ー⁠タ⁠分⁠析実⁠践⁠コ⁠ー⁠ス
コードとモデルのワークフローを使ってAIアプリケーションを開発するAI技術開発人材

AI⁠技⁠術⁠開⁠発⁠人⁠材

コ⁠ア⁠と⁠な⁠るプ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ミ⁠ン⁠グ⁠、モ⁠デ⁠ル⁠のデ⁠プ⁠ロ⁠イ⁠、技⁠術⁠応⁠用⁠を習⁠得⁠す⁠る

対⁠応⁠コ⁠ー⁠ス
  • Vibe Coding⁠上⁠級⁠コ⁠ー⁠ス
  • Agentic Coding
  • Codex/Claude Code⁠上⁠級⁠コ⁠ー⁠ス
  • 画⁠像⁠認⁠識⁠・AOI⁠検⁠査⁠理⁠論⁠コ⁠ー⁠ス
  • AI Agent⁠理⁠論⁠・実⁠践⁠コ⁠ー⁠ス
  • デ⁠ー⁠タ⁠分⁠析⁠・デ⁠ー⁠タ⁠前⁠処⁠理⁠理⁠論⁠コ⁠ー⁠ス
企業の経営層にAI導入計画と効果評価を説明する講師

AI⁠戦⁠略⁠企⁠画⁠人⁠材

企⁠業⁠のAI⁠導⁠入⁠を主⁠導⁠で⁠き⁠る力⁠を身⁠に⁠つ⁠け⁠る

対⁠応⁠コ⁠ー⁠ス
  • iPAS AI⁠応⁠用⁠プ⁠ラ⁠ン⁠ナ⁠ー⁠初⁠級コ⁠ー⁠ス
  • iPAS AI⁠応⁠用⁠プ⁠ラ⁠ン⁠ナ⁠ー⁠中⁠級コ⁠ー⁠ス
学⁠び⁠を重⁠ね⁠・未⁠来⁠を拓⁠く学⁠び⁠か⁠ら実⁠践⁠へ⁠、あ⁠な⁠た⁠のAI⁠キ⁠ャ⁠リ⁠ア⁠の青⁠写⁠真⁠を描⁠き始⁠め⁠まし⁠ょ⁠う
COURSE OVERVIEW

選⁠りす⁠ぐ⁠り⁠の研⁠修⁠コ⁠ー⁠ス⁠一⁠覧

各⁠コ⁠ー⁠ス⁠に対⁠象⁠者⁠・学⁠習⁠ポ⁠イ⁠ン⁠ト⁠・到⁠達⁠目⁠標⁠を明⁠記⁠し⁠て⁠い⁠る⁠の⁠で⁠、チ⁠ー⁠ム⁠に最⁠適⁠なコ⁠ー⁠ス⁠を⁠す⁠ば⁠や⁠く選⁠べ⁠ま⁠す⁠。

解⁠決⁠し⁠た⁠い課⁠題⁠を選⁠ぶ
Vibe Coding初級コース:講師・林彥文のHiSKIO講座カバー画像
AI⁠活⁠用

Vibe Coding⁠初⁠級⁠コ⁠ー⁠ス

要⁠件⁠の伝⁠え⁠方⁠とプ⁠ロ⁠ン⁠プ⁠ト⁠設⁠計⁠か⁠ら始⁠め⁠、AI⁠で実⁠際⁠に動⁠く⁠業⁠務⁠ア⁠プ⁠リ⁠を初⁠め⁠て⁠作⁠り⁠上⁠げ⁠ま⁠す⁠。

対⁠象AI⁠・プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ミ⁠ン⁠グ⁠初⁠心⁠者
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
要⁠件⁠の分⁠解 / プ⁠ロ⁠ン⁠プ⁠ト⁠で⁠の対⁠話 / 基⁠礎⁠ア⁠プ⁠リ⁠開⁠発
企⁠業⁠内⁠研⁠修ハ⁠ン⁠ズ⁠オ⁠ン公⁠開⁠講⁠座
Vibe Coding上級コース:講師・林彥文がSpec Codingとソフトウェアアーキテクチャの流れを実演
AI⁠技⁠術⁠開⁠発

Vibe Coding⁠上⁠級⁠コ⁠ー⁠ス

Spec Coding⁠で要⁠件⁠・仕⁠様⁠・実⁠装⁠・検⁠収⁠をつ⁠な⁠ぎ⁠、制⁠御⁠し⁠や⁠す⁠く保⁠守⁠しや⁠す⁠い開⁠発⁠プ⁠ロ⁠セ⁠ス⁠を構⁠築⁠し⁠ま⁠す⁠。

対⁠象基⁠礎⁠ア⁠プ⁠リ⁠開⁠発⁠の経⁠験⁠者
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
Spec Coding / プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠仕⁠様 / テ⁠ス⁠ト⁠と反⁠復⁠改⁠善
企⁠業⁠内⁠研⁠修ハ⁠ン⁠ズ⁠オ⁠ン公⁠開⁠講⁠座
3人のソフトウェアエンジニアがAI Agentのタスクフローで要件分解・実行・検証を進める様子
AI⁠技⁠術⁠開⁠発

Agentic Coding

Coding Agent⁠が⁠ど⁠の⁠よ⁠う⁠にタ⁠ス⁠ク⁠を分⁠解⁠し⁠、プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠を読⁠み⁠取⁠り⁠、手⁠順⁠を踏⁠ん⁠で開⁠発⁠を進⁠め⁠る⁠の⁠か⁠を理⁠解⁠し⁠ま⁠す⁠。

対⁠象エ⁠ン⁠ジ⁠ニ⁠ア⁠・製⁠品⁠チ⁠ー⁠ム
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
タ⁠ス⁠ク⁠分⁠解 / コ⁠ン⁠テ⁠キ⁠ス⁠ト⁠管⁠理 / 実⁠行⁠と検⁠証
企⁠業⁠内⁠研⁠修ハ⁠ン⁠ズ⁠オ⁠ン公⁠開⁠講⁠座
製造業向けAI Agent×Codex実践講座の表紙。AI Agentのアーキテクチャ、製造業の事例、Codexによる実装を紹介
AI⁠活⁠用

Codex/Claude Code⁠入⁠門⁠コ⁠ー⁠ス

AI⁠コ⁠ー⁠デ⁠ィ⁠ン⁠グ⁠ツ⁠ー⁠ル⁠の操⁠作⁠か⁠ら始⁠め⁠、コ⁠ー⁠ド⁠の理⁠解⁠、フ⁠ァ⁠イ⁠ル⁠の修⁠正⁠、基⁠礎⁠的⁠なタ⁠ス⁠ク⁠の完⁠了⁠ま⁠で⁠をサ⁠ポ⁠ー⁠ト⁠し⁠ま⁠す⁠。

対⁠象Coding Agent⁠初⁠心⁠者
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
ツ⁠ー⁠ル⁠操⁠作 / プ⁠ロ⁠ン⁠プ⁠ト⁠で⁠の指⁠示 / 基⁠礎⁠開⁠発⁠の実⁠践
企⁠業⁠内⁠研⁠修ハ⁠ン⁠ズ⁠オ⁠ン公⁠開⁠講⁠座
CodexとClaude Codeのターミナル画面を並べ、ツール呼び出し、コード差分、テストとレビューの流れを表示
AI⁠技⁠術⁠開⁠発

Codex/Claude Code⁠上⁠級⁠コ⁠ー⁠ス

AI⁠コ⁠ー⁠デ⁠ィ⁠ン⁠グ⁠ツ⁠ー⁠ル⁠を実⁠プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠に導⁠入⁠し⁠、大⁠規⁠模⁠な変⁠更⁠、テ⁠ス⁠ト⁠、レ⁠ビ⁠ュ⁠ー⁠、自⁠動⁠化⁠フ⁠ロ⁠ー⁠に対⁠応⁠し⁠ま⁠す⁠。

対⁠象チ⁠ー⁠ム⁠導⁠入⁠を進⁠め⁠る⁠開⁠発⁠者
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠規⁠約 / 複⁠数⁠フ⁠ァ⁠イ⁠ル⁠の修⁠正 / テ⁠ス⁠ト⁠・レ⁠ビ⁠ュ⁠ー⁠と自⁠動⁠化
企⁠業⁠内⁠研⁠修ハ⁠ン⁠ズ⁠オ⁠ン公⁠開⁠講⁠座
画像認識・AOI検査理論コース:産業設備とロボットアームの横で講師が現場講義を行う様子
AI⁠技⁠術⁠開⁠発

画⁠像⁠認⁠識⁠・AOI⁠検⁠査⁠理⁠論⁠コ⁠ー⁠ス

画⁠像⁠認⁠識⁠とAOI⁠検⁠査⁠の原⁠理⁠を理⁠解⁠し⁠、モ⁠デ⁠ル⁠が⁠ど⁠う判⁠定⁠し⁠、な⁠ぜ誤⁠判⁠定⁠す⁠る⁠の⁠か⁠を読⁠み⁠解⁠き⁠ま⁠す⁠。

対⁠象製⁠造⁠業⁠の品⁠質⁠保⁠証⁠担⁠当
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
認⁠識⁠の原⁠理 / 検⁠査⁠フ⁠ロ⁠ー / 効⁠果⁠評⁠価
企⁠業⁠内⁠研⁠修公⁠開⁠講⁠座
AI Agent理論・実践:RAGからAI Agentへの動作ループを講師が解説
AI⁠技⁠術⁠開⁠発WinChat

AI Agent⁠理⁠論⁠・実⁠践⁠コ⁠ー⁠ス

AI⁠をQ&A⁠か⁠ら業⁠務⁠フ⁠ロ⁠ー⁠へ⁠。タ⁠ス⁠ク⁠を受⁠け⁠取⁠り⁠、ツ⁠ー⁠ル⁠を使⁠い⁠、仕⁠事⁠をや⁠り⁠遂⁠げ⁠る⁠AI⁠を作⁠り⁠ま⁠す⁠。

対⁠象AI Agent⁠導⁠入⁠チ⁠ー⁠ム
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
Agent⁠ア⁠ー⁠キ⁠テ⁠ク⁠チ⁠ャ / タ⁠ス⁠ク⁠フ⁠ロ⁠ー / 自⁠動⁠化⁠の実⁠践
企⁠業⁠内⁠研⁠修ハ⁠ン⁠ズ⁠オ⁠ン公⁠開⁠講⁠座
データ分析・データ前処理理論コース:企業の会議室で講義を行う講師の様子
AI⁠技⁠術⁠開⁠発

デ⁠ー⁠タ⁠分⁠析⁠・デ⁠ー⁠タ⁠前⁠処⁠理⁠理⁠論⁠コ⁠ー⁠ス

散⁠在⁠す⁠るデ⁠ー⁠タ⁠をモ⁠デ⁠ル⁠化⁠で⁠き⁠る形⁠に整⁠え⁠る⁠。す⁠べ⁠て⁠のAI⁠プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠の第⁠一⁠歩⁠で⁠す⁠。

対⁠象レ⁠ポ⁠ー⁠ト⁠・デ⁠ー⁠タ⁠担⁠当
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
デ⁠ー⁠タ⁠ク⁠レ⁠ン⁠ジ⁠ン⁠グ / 特⁠徴⁠量⁠の整⁠理 / 結⁠果⁠の読⁠み⁠取⁠り
企⁠業⁠内⁠研⁠修公⁠開⁠講⁠座
AI画像認識・外観検査実践コース:部品の欠陥アノテーションとモデル操作を講師が受講者に指導
AI⁠活⁠用AIWinOps

AI⁠画⁠像⁠認⁠識⁠・外⁠観⁠検⁠査⁠実⁠践⁠コ⁠ー⁠ス

コ⁠ー⁠ド⁠を書⁠か⁠ず⁠に⁠、AIWinOps⁠上⁠で画⁠像⁠認⁠識⁠モ⁠デ⁠ル⁠の学⁠習⁠か⁠らデ⁠プ⁠ロ⁠イ⁠ま⁠で⁠を完⁠了⁠し⁠ま⁠す⁠。

対⁠象ノ⁠ー⁠コ⁠ー⁠ド⁠検⁠査⁠担⁠当
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
ア⁠ノ⁠テ⁠ー⁠シ⁠ョ⁠ン⁠と学⁠習 / モ⁠デ⁠ル⁠のデ⁠プ⁠ロ⁠イ / 現⁠場⁠モ⁠ニ⁠タ⁠リ⁠ン⁠グ
企⁠業⁠内⁠研⁠修ハ⁠ン⁠ズ⁠オ⁠ン公⁠開⁠講⁠座
AutoMLデータ分析実践コース:講師と受講者が実機で自動モデル構築と予測結果の読み取りを演習
AI⁠活⁠用NumOps

AutoML⁠デ⁠ー⁠タ⁠分⁠析実⁠践⁠コ⁠ー⁠ス

AutoML⁠で予⁠測⁠・分⁠析⁠モ⁠デ⁠ル⁠を構⁠築⁠し⁠、デ⁠ー⁠タ⁠を意⁠思⁠決⁠定⁠に活⁠か⁠せ⁠る根⁠拠⁠へ⁠と変⁠え⁠ま⁠す⁠。

対⁠象予⁠測⁠分⁠析⁠を始⁠め⁠た⁠い⁠方
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
AutoML⁠モ⁠デ⁠ル⁠構⁠築 / 予⁠測⁠分⁠析 / ダ⁠ッ⁠シ⁠ュ⁠ボ⁠ー⁠ド⁠活⁠用
企⁠業⁠内⁠研⁠修ハ⁠ン⁠ズ⁠オ⁠ン公⁠開⁠講⁠座
iPAS AI応用プランナー初級コース:AIの基礎と産業応用を講師が説明し、受講者が手を挙げて質問する様子
AI⁠戦⁠略⁠企⁠画

iPAS AI⁠応⁠用⁠プ⁠ラ⁠ン⁠ナ⁠ー⁠初⁠級コ⁠ー⁠ス

AI⁠活⁠用⁠の共⁠通⁠言⁠語⁠と基⁠本⁠概⁠念⁠を固⁠め⁠つ⁠つ⁠、iPAS(⁠台⁠湾⁠経⁠済⁠部⁠の⁠産⁠業⁠人⁠材⁠能⁠力⁠認⁠定⁠)初⁠級⁠の受⁠験⁠に備⁠え⁠ま⁠す⁠。

対⁠象iPAS⁠認⁠定⁠を目⁠指⁠す⁠初⁠心⁠者
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
基⁠礎⁠概⁠念 / 活⁠用⁠シ⁠ー⁠ン / 試⁠験⁠科⁠目⁠の要⁠点
企⁠業⁠内⁠研⁠修公⁠開⁠講⁠座
iPAS AI応用プランナー中級コース:企業のAI導入プロセスとリスク評価の策定を講師が受講者と進める様子
AI⁠戦⁠略⁠企⁠画

iPAS AI⁠応⁠用⁠プ⁠ラ⁠ン⁠ナ⁠ー⁠中⁠級コ⁠ー⁠ス

企⁠画⁠か⁠ら実⁠装⁠ま⁠で⁠、企⁠業⁠のAI⁠導⁠入⁠プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠を主⁠導⁠で⁠き⁠る力⁠を養⁠い⁠ま⁠す⁠。

対⁠象企⁠業⁠のAI⁠導⁠入⁠責⁠任⁠者
学⁠べ⁠る⁠こ⁠と
要⁠件⁠の棚⁠卸⁠し / 事⁠例⁠分⁠析 / プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠企⁠画
企⁠業⁠内⁠研⁠修公⁠開⁠講⁠座

企⁠業⁠のニ⁠ー⁠ズ⁠に応⁠じ⁠て⁠、公⁠開⁠講⁠座⁠の⁠ほ⁠か⁠、貴⁠社⁠専⁠用⁠の企⁠業⁠内⁠研⁠修⁠、財⁠団⁠法⁠人⁠・業⁠界⁠団⁠体⁠と⁠の共⁠催⁠講⁠座⁠に⁠も対⁠応⁠し⁠ま⁠す⁠。

LEARNING PATHS

最⁠初⁠の一⁠歩⁠はど⁠のコ⁠ー⁠ス⁠か⁠ら?

あ⁠な⁠た⁠の役⁠割⁠と目⁠標⁠に合⁠わ⁠せ⁠て⁠、最⁠適⁠な学⁠習⁠パ⁠ス⁠を⁠す⁠ば⁠や⁠く見⁠つ⁠け⁠ら⁠れ⁠ま⁠す⁠。

AI技術開発パス:AI技術コースの授業風景

自⁠ら⁠AI⁠ア⁠プ⁠リ⁠ケ⁠ー⁠シ⁠ョ⁠ン⁠を開⁠発⁠し⁠た⁠い

情⁠報⁠シ⁠ス⁠テ⁠ム⁠・研⁠究⁠開⁠発⁠・エ⁠ン⁠ジ⁠ニ⁠ア⁠リ⁠ン⁠グ⁠部⁠門⁠向⁠け⁠。プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ミ⁠ン⁠グ⁠か⁠らモ⁠デ⁠ル⁠構⁠築⁠、AI⁠エ⁠ー⁠ジ⁠ェ⁠ン⁠ト⁠ま⁠で一⁠貫⁠し⁠て実⁠装⁠し⁠ま⁠す⁠。

お⁠す⁠す⁠め⁠の学⁠習⁠パ⁠ス⁠AI⁠技⁠術⁠開⁠発⁠人⁠材
こ⁠の学⁠習⁠パ⁠ス⁠を見⁠る
AI活用パス:PC教室での実習で、受講者が講師と一緒にAIツールを操作する様子

AI⁠ツ⁠ー⁠ル⁠で業⁠務⁠をも⁠っ⁠と速⁠く進⁠め⁠た⁠い

品⁠質⁠保⁠証⁠・生⁠産⁠管⁠理⁠・マ⁠ー⁠ケ⁠テ⁠ィ⁠ン⁠グ⁠・総⁠務⁠な⁠ど⁠の現⁠場⁠部⁠門⁠向⁠け⁠。プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ミ⁠ン⁠グ⁠不⁠要⁠で⁠、す⁠ぐ⁠に使⁠い⁠始⁠め⁠ら⁠れ⁠ま⁠す⁠。

お⁠す⁠す⁠め⁠の学⁠習⁠パ⁠ス⁠AI⁠活⁠用⁠人⁠材
こ⁠の学⁠習⁠パ⁠ス⁠を見⁠る
AI戦略企画パス:企業の会議室で行うAI導入計画のプレゼンテーション

AI⁠導⁠入⁠やDX⁠推⁠進⁠を担⁠っ⁠て⁠い⁠る

管⁠理⁠職⁠・プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト⁠責⁠任⁠者⁠向⁠け⁠。企⁠業⁠のAI⁠導⁠入⁠を主⁠導⁠す⁠る⁠た⁠め⁠の企⁠画⁠力⁠を身⁠に⁠つ⁠け⁠ま⁠す⁠。

お⁠す⁠す⁠め⁠の学⁠習⁠パ⁠ス⁠AI⁠戦⁠略⁠企⁠画⁠人⁠材
こ⁠の学⁠習⁠パ⁠ス⁠を見⁠る

ど⁠れ⁠が合⁠う⁠か⁠ま⁠だ迷⁠っ⁠て⁠い⁠ま⁠す⁠か⁠?企⁠業⁠向⁠け⁠AI⁠研⁠修⁠の⁠ご要⁠望⁠を⁠お聞⁠か⁠せ⁠く⁠だ⁠さ⁠い

ご⁠相⁠談⁠・お問⁠い⁠合⁠わ⁠せ
TRAINING OPTIONS

法⁠人⁠向⁠け⁠AI⁠研⁠修⁠の実⁠施⁠形⁠式

テ⁠ー⁠マ⁠別⁠の公⁠開⁠講⁠座⁠か⁠ら企⁠業⁠内⁠研⁠修⁠、財⁠団⁠法⁠人⁠・業⁠界⁠団⁠体⁠と⁠の共⁠催⁠講⁠座⁠ま⁠で⁠、組⁠織⁠ご⁠と⁠のニ⁠ー⁠ズ⁠に合⁠わ⁠せ⁠て研⁠修⁠を設⁠計⁠し⁠ま⁠す⁠。

テーマ別公開講座:公開セミナーでAI活用のテーマを解説する講師公⁠開⁠講⁠座

テ⁠ー⁠マ⁠別⁠公⁠開⁠講⁠座

個⁠人⁠で⁠の⁠ご参⁠加⁠や⁠、企⁠業⁠で⁠の⁠お試⁠し⁠受⁠講⁠に⁠。AI⁠活⁠用⁠と実⁠装⁠の方⁠向⁠性⁠を短⁠時⁠間⁠で把⁠握⁠で⁠き⁠ま⁠す⁠。

  • 固⁠定⁠テ⁠ー⁠マ
  • 短⁠時⁠間
  • す⁠ぐ⁠に習⁠得
初⁠心⁠者⁠向⁠け1⁠名⁠か⁠ら参⁠加⁠可
開⁠催⁠予⁠定⁠を見⁠る
企業別オーダーメイド研修:企業の研修室で実際の事例を使い受講者を指導する講師企⁠業⁠内⁠研⁠修

企⁠業⁠別⁠オ⁠ー⁠ダ⁠ー⁠メ⁠イ⁠ド⁠研⁠修

部⁠門⁠の役⁠割⁠と導⁠入⁠目⁠標⁠に合⁠わ⁠せ⁠て社⁠内⁠研⁠修⁠を設⁠計⁠。学⁠習⁠パ⁠ス⁠、レ⁠ベ⁠ル⁠別⁠育⁠成⁠、成⁠果⁠検⁠証⁠ま⁠で一⁠貫⁠し⁠て支⁠援⁠し⁠ま⁠す⁠。

  • 部⁠門⁠別⁠カ⁠ス⁠タ⁠マ⁠イ⁠ズ
  • 実⁠務⁠シ⁠ナ⁠リ⁠オ⁠演⁠習
  • 育⁠成⁠パ⁠ス⁠設⁠計
人⁠材⁠育⁠成⁠プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ム⁠設⁠計⁠を含⁠む長⁠期⁠的⁠な⁠ご支⁠援⁠も⁠可
社⁠内⁠研⁠修⁠に⁠つ⁠い⁠て相⁠談⁠す⁠る
財団法人・業界団体との共催講座:製造業AI活用交流会で、企業がAI導入で実現できることを説明する講師団⁠体⁠共⁠催

財⁠団⁠法⁠人⁠・業⁠界⁠団⁠体⁠と⁠の共⁠催⁠講⁠座

資⁠策⁠会⁠や工⁠研⁠院⁠な⁠ど⁠、台⁠湾⁠の財⁠団⁠法⁠人⁠・業⁠界⁠団⁠体⁠と講⁠座⁠を共⁠催⁠。AIWin⁠が講⁠師⁠、教⁠材⁠、産⁠業⁠事⁠例⁠を提⁠供⁠し⁠ま⁠す⁠。

  • 共⁠同⁠企⁠画
  • セ⁠ミ⁠ナ⁠ー⁠・研⁠修
  • 講⁠師⁠・教⁠材⁠の提⁠供
財⁠団⁠法⁠人/業⁠界⁠団⁠体政⁠府⁠の人⁠材⁠育⁠成⁠プ⁠ロ⁠ジ⁠ェ⁠ク⁠ト
共⁠催⁠に⁠つ⁠い⁠て相⁠談⁠す⁠る
01 ニ⁠ー⁠ズ⁠ヒ⁠ア⁠リ⁠ン⁠グ

企⁠業⁠の課⁠題⁠と目⁠標⁠を深⁠く理⁠解⁠し⁠、研⁠修⁠の方⁠向⁠性⁠と重⁠点⁠を定⁠義⁠し⁠ま⁠す⁠。

02 カ⁠リ⁠キ⁠ュ⁠ラ⁠ム⁠設⁠計

目⁠標⁠に沿⁠っ⁠てコ⁠ー⁠ス⁠内⁠容⁠、学⁠習⁠パ⁠ス⁠、実⁠施⁠計⁠画⁠を設⁠計⁠し⁠ま⁠す⁠。

03 研⁠修⁠実⁠施⁠と効⁠果⁠測⁠定

研⁠修⁠を実⁠施⁠し⁠、学⁠習⁠効⁠果⁠を追⁠跡⁠。継⁠続⁠的⁠に改⁠善⁠し⁠な⁠が⁠ら実⁠質⁠的⁠な価⁠値⁠を生⁠み⁠出⁠し⁠ま⁠す⁠。

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貴⁠社⁠に合⁠っ⁠た
AI⁠人⁠材⁠育⁠成⁠プ⁠ラ⁠ン

コ⁠ー⁠ス⁠選⁠び⁠か⁠ら学⁠習⁠パ⁠ス⁠の設⁠計⁠ま⁠で⁠、貴⁠社⁠に最⁠適⁠な研⁠修⁠の進⁠め⁠方⁠を一⁠緒⁠に見⁠つ⁠け⁠ま⁠す⁠。

コ⁠ー⁠ス⁠選⁠び⁠や受⁠講⁠形⁠式⁠、社⁠内⁠研⁠修⁠の設⁠計⁠に迷⁠っ⁠た⁠ら⁠ご⁠相⁠談⁠く⁠だ⁠さ⁠い⁠。目⁠標⁠を整⁠理⁠し⁠、最⁠適⁠なプ⁠ラ⁠ン⁠を⁠ご⁠提⁠案⁠し⁠ま⁠す⁠。

  • 最⁠適⁠な学⁠習⁠パ⁠ス⁠の選⁠定⁠をサ⁠ポ⁠ー⁠ト
  • 公⁠開⁠講⁠座/企⁠業⁠内⁠研⁠修/団⁠体⁠共⁠催⁠の⁠ご⁠提⁠案
  • 企⁠業⁠のAI⁠人⁠材⁠育⁠成⁠ロ⁠ー⁠ド⁠マ⁠ッ⁠プ全⁠体⁠の設⁠計⁠に⁠も対⁠応
企⁠業⁠研⁠修公⁠開⁠講⁠座団⁠体⁠共⁠催コ⁠ン⁠サ⁠ル⁠テ⁠ィ⁠ン⁠グ
担⁠当⁠者⁠にコ⁠ー⁠ス⁠に⁠つ⁠い⁠て相⁠談LINE⁠で⁠か⁠ん⁠た⁠ん相⁠談担⁠当⁠者⁠にコ⁠ー⁠ス⁠に⁠つ⁠い⁠て相⁠談コ⁠ー⁠ス⁠内⁠容⁠、企⁠業⁠内⁠研⁠修⁠、連⁠携⁠プ⁠ロ⁠グ⁠ラ⁠ム⁠に⁠つ⁠い⁠て⁠、LINE⁠公⁠式⁠ア⁠カ⁠ウ⁠ン⁠ト⁠か⁠ら⁠お問⁠い⁠合⁠わ⁠せ⁠い⁠た⁠だ⁠け⁠ま⁠す⁠。LINE⁠公⁠式⁠ア⁠カ⁠ウ⁠ン⁠ト⁠を追⁠加
ま⁠た⁠はフ⁠ォ⁠ー⁠ム⁠で相⁠談